Střední školství jedenáct let stagnuje, tvrdí SCIO
Praha - Čeština beze změny, matika o něco horší, angličtina o kus lepší, stejně jako obecné studijní předpoklady. Tak vyznívá srovnání znalostí maturantů po jedenácti letech.
Kateřina Perknerová
Diskutovat (13) 7.11.2009 2:37
„Jednoduše řečeno, není pravda, že kvalita středoškolského vzdělání šla dolů. Je stejná, nezměnilo se takřka nic,“ uvedl v pátek ředitel společnosti SCIO Ondřej Šteffl.
V roce 1998 jeho firma na zakázku ministerstva školství otestovala všech 1200 středních škol, letos na objednávku 107 škol prověřila stejným způsobem necelých šest tisíc maturantů. Přitom porovnala výsledky na 88 školách, kde zkoušku podstoupili tehdy i nyní.
„Výrazné zlepšení jsme zaznamenali u angličtiny, kde se o třetinu zvýšil počet maturantů s její velmi dobrou znalostí,“ vysvětlil Šteffl. Přitom ale připouští, že nejde až tak o zásluhu škol, jako spíš o všeobecnou dostupnost internetu, z něhož si studenti stahují počítačové hry či filmy v anglickém originále.
Naopak u matematiky výzkumníci zaznamenali zhoršení, což ale přičítají menšímu zájmu dětí o tento předmět i snížení počtu vyučovacích hodin.
Dřív by byli na učňáku, dnes jsou vysoké
Nejzajímavější závěr SCIO ale udělalo ohledně stesků vysokých škol na nízkou kvalitu maturantů. „Realita je taková, že před šestnácti lety se na VŠ dostalo 19 procent populačního ročníku, loni už to bylo 58 procent,“ říká Šteffl. Podle něj to logicky vede k tomu, že na univerzitách studují i lidé, kteří by dříve nedokončili ani čtyřletý učební obor.
Průkaznou analýzu trendů v českém školství SCIO ale udělat nemůže. K tomu by potřebovalo prověřit znalosti minimálně 18 000 maturantů. Tuto nabídku za dva miliony korun udělalo ministerstvu s tím, že tento centrální úřad vlastně nemá k dispozici žádná tvrdá data z vlastních průzkumů.
„Je to zajímavý námět. Ještě prověřujeme metodiku SCIO a hlavně jednoznačnost výsledků. Příští týden bychom o zakázce měli rozhodnout,“ sdělil Deníku náměstek ministryně školství Jindřich Kitzberger.
„Premiérovost testů umíme zařídit. Ústavy, které je v minulosti použily, ze zkoušky vyloučíme. Navíc ministerstvu nebudeme předávat výsledky jednotlivých škol, takže žádná nebude mít důvod něco vylepšovat,“ tvrdí Šteffl. Jeho společnost má na testy i výsledná data autorské právo, takže ministerstvo je bezplatně stejně využít nemůže.





















